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2	Componentes Universidade Federal de Alagoas Universidade Federal da Bahia Universidade Federal do Ceará Universidade Estadual Vale do Acaraú Universidade Federal do Maranhão Universidade Federal do Pará Universidade do Estado do Pará
3	QUESTÃO NORTEADORA - A Contribuição dos projetos / situação desejada SÍNTESE Que projeto? O selecionado ou o que será viabilizado pelo orçamento aprovado? Considerar as diferentes realidades, respeitando a singularidade dos projetos de transformação curricular de cada curso, com flexibilidade orçamentária Preservar a coerência entre o projeto de transformação curricular de cada curso e o projeto apresentado ao PRÓ-SAÚDE
4	QUESTÃO NORTEADORA - A Contribuição dos projetos / situação desejada SÍNTESE Integrar os projetos dos cursos de uma mesma Instituição/Município (planejamento conjunto das ações; geração de competências para o trabalho em equipe interdisciplinar desde a graduação) Indissociabilidade dos 3 eixos Críticas a concepções utilizadas no termo de referência (“equilíbrio entre excelência técnica e relevância social”)
5	QUESTÃO NORTEADORA - A Contribuição dos projetos / situação desejada ENCAMINHAMENTOS Adequação das propostas considerando os itens colocados na síntese Incorporação das críticas supracitadas às diretrizes do PRÓ-SAÚDE Definição dos critérios e prazos de análise das propostas, incluindo orçamento
6	QUESTÃO NORTEADORA - B Cenários de prática / Ações conjuntas SÍNTESE Re-significação dos cenários de prática Vínculo profissional (função docente dos profissionais dos serviços)
7	QUESTÃO NORTEADORA - B Cenários de prática / Ações conjuntas ENCAMINHAMENTOS Construção/fortalecimento de parcerias entre as IES e sistemas municipais de saúde, envolvendo todos os atores estratégicos Criação de um comitê gestor composto por representações de todos os segmentos
8	QUESTÃO NORTEADORA - C Acompanhamento e avaliação dos resultados do programa ENCAMINHAMENTOS Acompanhamento das ações pelo conselho gestor Seminários internos (locais) de avaliação - semestral Estabelecer indicadores da situação inicial e da situação objetivo (estágio 3) Estabelecer indicadores de acompanhamento de processo (ações, resultados, etc.) Criação de um espaço virtual para socialização das experiências em andamento Apresentar projetos e andamento destes aos CMS, PEP, CES, etc
9	"“A" “A lei é poderosa; mais poderosa, porém, é a necessidade” Johann Goethe (In Fausto)